L’Université des Grands Lacs (UGL) a organisé, le 12 mai 2026, un atelier de formation consacré à la pédagogie universitaire sous le thème « Enseigner et évaluer autrement dans le système BMD : cadre légal et alignement pédagogique ». Cette rencontre s’inscrit dans la stratégie d’excellence académique de l’institution et a permis aux enseignants de réfléchir ensemble sur les meilleures pratiques pour répondre aux exigences du système BMD.
Le Recteur de l’UGL au milieu entouré des deux conférenciers de l’atelier
Dans son discours d’ouverture, le Recteur Mgr Herménégilde NDORICIMPA a rappelé que ce système invite chaque enseignant à repenser ses méthodes d’enseignement et d’évaluation, afin d’assurer une cohérence entre objectifs, contenus, pédagogie et compétences attendues. Il a insisté sur l’importance de maîtriser le cadre légal de l’enseignement supérieur pour garantir une gouvernance conforme aux standards de qualité. « L’excellence académique ne se décrète pas, elle se construit chaque jour à travers notre engagement, notre professionnalisme et notre volonté de nous améliorer continuellement », a-t-il affirmé.
Enseigner et évaluer autrement : un cadre légal au service de la qualité
La Professeure GASOGO Anastasie, Présidente de la Commission Nationale de l’Enseignement Supérieur (CNES), a expliqué que le système BMD implique d’enseigner autrement, en intégrant les technologies et en responsabilisant les étudiants, et d’évaluer autrement, en diversifiant les outils pour valoriser l’apprentissage plutôt que sanctionner. Elle a rappelé que la Constitution du Burundi garantit le droit à l’éducation et que la loi de 2020 fixe les règles de gouvernance et d’assurance qualité. Elle a également annoncé que l’UGL a obtenu une accréditation officielle de cinq ans, reconnaissance de ses efforts pour répondre aux standards internationaux.
Les participants en cours de formation
La conférencière a mis en avant les principes fondamentaux de gouvernance universitaire : légalité, transparence, redevabilité, participation, assurance qualité, éthique et déontologie. Elle a toutefois relevé plusieurs défis persistants, tels que l’insuffisance des ressources, la croissance rapide des effectifs, le manque de personnel qualifié, la faible intégration des technologies éducatives et le besoin de renforcer la recherche scientifique.
Madame la Présidente de la Commission Nationale de l’Enseignement Supérieur (CNES) a souligné que le cadre légal de l’enseignement supérieur constitue un pilier essentiel pour améliorer la qualité des formations, assurer une gouvernance efficace et favoriser un développement harmonieux des institutions universitaires. Elle a encouragé les enseignants à s’approprier ce cadre afin de contribuer pleinement à la modernisation du système d’enseignement supérieur burundais.
Dispositif pédagogique cohérent et efficace
Le professeur NTWARI Innocent, psy-pédagogue, est intervenu sur la pédagogie universitaire en rappelant que la formation initiale ne peut anticiper toutes les évolutions du monde professionnel. Les exigences du marché du travail changent constamment, ce qui impose aux enseignants de s’aligner et de s’actualiser régulièrement.
« En pédagogie universitaire, nous travaillons avec des adultes. Cela nous oblige à écouter les étudiants, à comprendre leurs profils, leurs besoins et leurs préférences d’apprentissage afin de mieux nous adapter », a-t-il expliqué.
Le professeur NTWARI Innocent dirige la formation
Il a également souligné qu’un enseignant d’université doit rester en veille permanente : continuer à s’informer et à se former est indispensable pour garantir un dispositif pédagogique cohérent, efficace et en phase avec les réalités contemporaines.
Le recteur de l’Université des Grands Lacs, Mgr NDORICIMPA Herménégilde, a clôturé la formation en adressant ses remerciements aux formateurs pour le professionnalisme et l’expérience dont ils ont fait preuve tout au long de l’atelier.
Il a encouragé les enseignants participants à rester ouverts à l’apprentissage, à évoluer et à adapter leurs méthodes pédagogiques afin de répondre aux exigences du temps. Le recteur a également annoncé que l’atelier sera prolongé au sein des différentes facultés, afin de permettre la mise en pratique des acquis de cette formation.
Cet atelier illustre la volonté de l’UGL de transformer ses pratiques pédagogiques et de bâtir une culture d’excellence académique durable.
Enfin, Mgr NDORICIMPA a informé et invité les participants à prendre part à un événement majeur : la célébration du jubilé d’argent de l’Université des Grands Lacs, marquant ses 25 ans d’existence, prévue pour le 17 juillet 2026.