En date du  29 Novembre 2024, l’Université des Grands Lacs (UGL) a organisé une journée d’échange entre Monseigneur le Recteur et les enseignants, centrée sur l’adaptation aux avancées technologiques dans l’enseignement et l’évaluation. Cette rencontre a mis en lumière les transformations nécessaires pour accompagner efficacement les apprenants dans un monde en constante évolution.

Monseigneur le Recteur a souligné l’importance pour les enseignants de transformer leur approche pédagogique. Face à la masse de savoirs désormais accessible via la technologie, il les a invités à se positionner comme des guides, aidant les étudiants à comprendre, appliquer et innover à partir des connaissances disponibles.

Parmi les recommandations phares :

• Adopter des méthodes d’enseignement et d’évaluation qui valorisent la compréhension, la créativité et l’application des savoirs.
• Introduire des examens à syllabus ouvert pour vérifier la capacité des étudiants à résoudre des problèmes concrets.
• Fournir des clés de compréhension pour aider les apprenants à exploiter pleinement les ressources technologiques.
• Envisager l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement supérieur pour améliorer l’apprentissage, les évaluations et la gestion des contenus éducatifs.

Les enseignants ont enrichi les échanges par des propositions concrètes, notamment :

• La conception de méthodologies pédagogiques adaptées aux besoins actuels.
• La création de ressources numériques communes pour soutenir l’enseignement.

En conclusion, Monseigneur le Recteur a appelé à une humilité face au savoir emmagasiné dans les machines et à une transformation proactive des pratiques pédagogiques. Il a également annoncé que l’année académique 2024-2025 marquera une étape importante avec l’intégration progressive de l’intelligence artificielle dans les pratiques éducatives à l’UGL.

Cette journée a réaffirmé l’engagement de l’UGL à promouvoir une éducation de qualité, innovante et alignée sur les besoins d’un monde en perpétuelle mutation, tout en intégrant les outils technologiques et l’IA pour renforcer l’enseignement supérieur.